做教育︱江苏理工学院：以教育师资共同体建设汇聚中文师范培育合力

为深化院校合作关系，促进党建与学科共同发展，日前，江苏理工学院文化与旅游学院与常州市第二十四中学天宁分校携手，正式开启“党建+人才培养”，教育师资共同体建设持续深化。

双方党员开展政治理论联学，紧密联系落实立德树人根本任务，交流如何在师范教育过程中弘扬教育家精神，立足语文学科特色，坚持三全育人、五育并举，以文化人、润物无声，从中华优秀传统文化中汲取启智润心、因材施教的育人智慧，秉承勤学笃行、求是创新的躬耕态度，怀抱乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。

双方达成共识，以党建领航，以高质量党建赋能高质量发展，激活发展新动能。以“为师生办实事”为切入点，聚焦师范生核心素养提升、教师发展成长、科研能力提升、大中小思政一体化、师范专业认证、师范生实习实训基地等双方共同关注的领域，双融双促、双向赋能，各展所长、优质发展。双方共同签订了基层党建共建、教育师资共同体建设、师范生教育实习实训协议。

近年来，江苏理工学院文化与旅游学院依托教育师资共同体建设，着力提升学科语文师资培养质量，通过积极搭建优质实践平台，促使汉语言文学（师范）专业师生熟悉和了解中小学教育教学工作的实际和特点，深入研究中小学教育教学面临的热点难点问题，从实践层面把握胜任中小学教师应具备的综合素养与关键能力，着重培养中文师范生立德树人的育人智慧、因材施教的教法，希望依托教育师资共同体，积极赋能教师发展、师范生成长双提升。该院副院长张丽芬认为：“新时代师范生培养必须更新教育教学理念，使学生不仅能够具有扎实的理论功底，也能够与时俱进提升综合素养，优化教学方法。”

据江苏理工学院文化与旅游学院院长演克武介绍，该校汉语言文学（师范）专业，是江苏省一流本科专业建设点，目前有专任教师近30名，博士以上学历和高级职称教师占比80%以上。教师科研成果丰硕，学生学风优良，近年在长三角师范生教学基本功大赛、江苏省师范生教学基本功大赛、中华经典诵读大赛、全国大学生语言文字大赛等专业竞赛中屡获佳绩。

据该院党委副书记、副院长郑秋娟统计：近三年，汉语言文学（师范）专业每届近三成学生考取南京、苏州、无锡、常州、南通等地教师编制。近三年有47人考取南京大学、华东师范大学、北京语言大学、苏州大学、香港教育大学、斯德哥尔摩大学等境内外高校的硕士研究生继续深造。

（编辑/木棉 责编/姜江 许琳 通讯员/张羽程）