适合的才是最好的！千名学生在扬州高职校开展职业体验活动

今天（5月26日），记者从扬州高等职业技术学校获悉，近日，近千名扬州学生来到该校开展“校家社”协同育人——职业体验活动。记者在现场探访发现，随着社会对职业教育的理解越来越深刻，“适合的才是最好的”已经得到很多学生和家长的认可。

现场：千名学生开展职业体验活动

24日上午10点，在扬州高职校至善楼一楼汽车综合实训室，扬州高职校电子工程系职业体验实践项目—— VR 维修新能源车辆现场，同学们走进汽车 VR 新能源车辆维修车间，现场观摩 VR 维修新能源车辆，了解基本新能源车辆维修流程、方法和设备、技术要求等；通过 VR 学习新能源车辆维修方法，包括电动机检测、电控系统检测等。同学们还动手尝试，亲身体验通过 VR 对新能源车辆进行维修。

记者看到，实践现场安排有指导教师一对一指导，感受汽车检测与维修的基本知识和技能，能对新能源车辆维修有个初步印象。让学生理解汽车维修，体悟大国工匠精神。

“新能源汽车发展日新月异，这个专业将来就业一定不错。”几位同学深入交流，决定将来学习相关专业。

而在学校机电工程系职业体验实践项目—— “匠心设计 创你所想”活动现场，同学们走进 3D 打印室，了解 3D 打印的流程，包括创建模型、切片、3D 打印、后处理等；体验三维建模，绘制简单的三维图形；体验 3D 逆向扫描。

通过参观和实操，同学们对智能制造的先进设备有了初步认知，体验增材制造的职业岗位，感受制造的魅力，全新认识职业教育，埋下工匠的种子。

“感觉和初中学习完全不一样，职业学校对动手能力的要求很高。”一位学生兴奋地告诉记者，自己从小喜欢机械，这次体验新能源车辆维修，自己上手很快，让自己重新发现了自己。

感触：适合的才是最好的，职教大有前途

记者了解到，此次“校家社”协同育人——职业体验活动，扬州高职校五大系部拿出了共计11个专业体验实践项目供学生体验，参与的学生们收获满满。

“我特别喜欢照护小婴儿，今天婴幼儿照护实践让我找到了自己的优势。”小敏是参加此次活动的学生，她告诉记者，自己从小到大的文化学习成绩一直很一般，自信心不足，这次参加职业体验活动，深深感受到了自己在职业教育方面的学习潜力。

“国家已经明确，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，国家统筹推进职业教育与普通教育协调发展。这次职业体验活动，就是想让同学们对职业教育有一个切身体会。”扬州高职校学生工作处处长周劼介绍，学校为区域经济社会发展输送了大批高素质技术技能人才，赢得了社会各界的广泛认可。

通过此次活动，不少学生对职业教育有了自己的体会。“以前总觉得成绩不好才来上职校，现在知道职业教育只是换了一个赛道，只要努力奋斗，一样有成功的机会。”不少参与的学生表示，自己对未来更加有了自信。

记者|江苏广电总台荔枝新闻中心 明玉花
通讯员|刘冠霖 柏小凤
编辑|江苏广电总台荔枝新闻中心 赵梦琰