破解教育痛点！全国首个面向中小学教育的轻量化教育垂直大模型上线

在"人工智能+教育"的热潮中，如何以技术创新破解传统教育痛点？泰州市姜堰区通过构建"AI+教育"深度融通机制，将人工智能技术贯穿教师能力评价、教研模式革新与教育生态优化全链条，为区域教育高质量发展注入强劲动能。AI如何改变教育？今天，让我们一同探寻姜堰教育的探索之路。

轻量化大模型落地 破解县域教育智能化转型难题

3月13日，"5G+AI"赋能姜堰基础教育改革战略合作发布会举行，全国首个"面向中小学的轻量化教育垂直大模型"亮相，并面向全区推广使用。它基于deepseek大模型能力，针对中小学的特点和知识内容进行轻量化设计，进行专业化优化的创新AI技术。该模型可部署在本地，具有成本低、效率高、安全性强的优势，推动个性化教学测评、精准教学支持以及教育场景的智能化升级。

南京大学计算机学院教授郭延文说：“我们通过技术的创新，通过算法的设计，通过结合教育教学过程和内容的训练，对大模型进行调优，研制了这样一个面向中小学教育教学评价的大模型。”

目前，轻量化垂直大模型结合教育专家精心设计的指标体系，无需高算力硬件支持，可与县域学校现有设备完美适配。通过本地数据训练，模型在保障数据隐私的同时，能够精准贴合区域学情，为教学提供更具针对性的支持。

郭延文说：“当前指标具有通用性，适用于不同学科。但考虑到语文、数学、物理、化学等中小学课程各有特点，我们正持续优化指标体系，使其更好地适应不同课程的教学需求，进一步提升模型的精准度。”

重塑教师成长路径 "数智教研"重构课堂生态

轻量化教育垂直大模型是2024年研发的"AI教师教学能力测评系统"的关键技术支撑。2024年，泰州市姜堰区教育局与江苏移动泰州公司组建"教研+技术"双引擎团队，联合高校人工智能及教育学专家团队，研发出"AI教师教学能力测评系统"。该系统集成语音识别、微表情分析等前沿技术，围绕课堂互动、教学设计、学生反馈等20多项核心指标，将传统的"主观评议"，升级为"数据驱动式协同教研"，实现教师能力"可视化"诊断与精准提升。同年，姜堰区在五所学校试点。

泰州移动姜堰分公司经理王秋平说：“我们已率先将DeepSeek应用于教育创新应用中，通过AI能力的加持，能够提供更智能、更便捷、更有效的技术辅助。”

罗塘高中依托AI系统分析数百节常态课，生成个性化改进建议超千条，助力教师针对性优化教学策略。

泰州市姜堰区罗塘高级中学教师吴羽佳说：“它有一个功能让我感觉非常有用，就是它有一个轨迹记录，我在课堂上的时候，有时候可能会固定站在哪一个角落，这样会让我难免不能够顾及到全班同学，所以这个也会帮助我，有意识地在全班范围少走动的部分进行巡逻。”

实验初中通过线上AI评课活动，推动教师教学方法革新，课堂效度提升23%。

泰州市姜堰区实验初级中学教师余丹丹说：“我们属于经验型的教师，我一直觉得这个我讲得细一点就是教得好，但是AI数据就告诉我不是这个样子的。我就会重新设计每一堂课的教学环节，把我原本一讲到底的知识内容，去拆分成很多个小块，然后穿插了小组讨论，案例分析以及这个学生展示等环节。”

随着计算器、电脑应用越来越普及，学生心算、口算能力下降，还常常“提笔忘字”的现象，学校也有应对之法。

泰州市姜堰区凤凰园小学党支部书记陈志峰说：“除了运用测评系统来改良我们的课堂之外，对于传统课堂上的一些好的做法，我们仍然是在坚持的。比如在写字这方面，我们每节课留10分钟让孩子来练字，我们常态化地开展汉字书写大赛，聘请专业的书法老师教孩子写毛笔字，这些对于培养孩子的文化自信是大有好处的。”

未来，姜堰教育将通过三年系统性改革，实现三大战略目标。即建成城乡5G全息课堂体系，推动名师优课100%覆盖乡村教学点；构建大数据驱动的个性化学习系统，建立拔尖创新人才早期发现与培养机制；在溱湖湾教育园区开展虚实融合教学试点，形成智能时代课堂教学的姜堰方案。

泰州市姜堰区教育局副局长孙长春说：“未来，‘AI＋教育’深度融合是必然的趋势，我区将迎风而上、顺势而为，主动刷新 AI 时代的师生能力素质提升模型，努力构建‘超常规’的人工智能育人新生态，推动科技教育、人文教育双向赋能。”

（来源：江苏广电总台·荔枝新闻中心/明玉花 编辑/朱彤）