“中国好人”陈燕在南京：给无声世界以诗与远方

从教11年

以诗歌为桥梁

把失聪的孩子带出阴霾

她就是南京市聋人学校语文老师

——陈燕

2023年第四季度“中国好人榜”

敬业奉献好人

用爱心打开聋生心扉

“我一直在想，我能为这个社会做些什么？”

上大学时，陈燕认识了一些爱心人士，他们或资助学困儿童或援助残障人士，这让她深受感动。2013年，26岁的陈燕从南京大学古代文学专业研究生毕业，坚定地选择进入南京市聋人学校成为一名语文老师。为打开学生心扉，她对孩子们倾注了更多爱心与耐心。

班上有一名湖南籍学生，第一次离开家乡到异地求学，因吃不惯南京饭菜，每天早上都饿着肚子。陈燕发现后，天天早上变着花样给他带早点。还有一个名叫徐梦涵的女生，吃饭时被鱼刺卡到了，脸憋得通红。陈燕赶紧抱着她去了医院，一遍又一遍用手语和她说：“调整呼吸，慢慢张开嘴。”

老师一点一滴的付出，孩子们都看在眼里。孩子们对她的信任与依赖与日俱增。在学生面前，她不仅是老师，也是朋友和姐姐。

用诗词带聋生感受“诗和远方”

身为语文老师，提高学生文学素养、缩小聋生与健全孩子的差距，一直是陈燕最想做的事情。“聋生是否可以用手语诵读的方法，感受文学的魅力呢？”她向教研组提出了自己的设想，经过讨论后，诗词教学这门新课出现在学生的课表上。

给聋生讲授诗词并不是件容易的事

对于古诗里一些复杂内容

陈燕绞尽脑汁

一次，她讲《琵琶行》时，费力地用手语讲解诗中琵琶演奏的精妙技艺，这时，不少学生脸上透露着茫然，一名学生打着手势说：“老师，对不起，我们从来没有听过，实在不懂。”陈燕晚上回家想了一夜后，第二天她请来一名会演奏琵琶的音乐老师，穿上汉服为学生现场演奏了一段琵琶曲，虽然孩子听不见，但可以感受到琵琶韵律的震动，看到老师是如何弹奏琵琶，了解如何“转轴拨弦三两声”；为让学生了解什么是“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，她带着学生去律动室，一遍一遍敲着鼓，让学生通过地板震动，感受不同节奏带来不同声音的感觉。

就这样，陈燕用手语将聋生引入了诗词的世界。陈燕说，和学生一起读诗的日子里，不少人学会了正常的情感表达方式，不再苦苦纠结于自己的听力缺陷，也不再时时沉溺于无法排解的自卑情绪。

2018年，徐梦涵的作文《骑行者》获得了江苏省二等奖，她也是全省第一个参加普通高中作文大赛获奖的听障学生。近5年来，在陈燕带领下，先后有7名学生在国家、省市级普通高中作文大赛中获一、二等奖。

“以身作则”教授学生自立自强

喜欢古诗词的陈燕是央视《中国诗词大会》的忠实“粉丝”。一次，有同学开玩笑问她：“陈老师，你什么时候也去展示一下？”陈燕认真地回答：“如果我可以，那你们也可以。”2021年，陈燕经过层层选拔，成功入选央视《中国诗词大会》第六季，一路过关斩将，成为历经所有答题环节且得分最高的选手。

看到自己的老师如约站上央视舞台，学生都深受鼓舞，纷纷在朋友圈为她转发、点赞。陈燕说：“得知自己成绩的那一瞬间，我想的是我没有辜负学生的期望，也给他们树立了榜样，让他们知道只要努力就会有收获。

学生也没有辜负老师的期许，2022年央视《中国诗词大会》上，聋校学生王逸玘一曲《将进酒》感动全国。节目播出正值冬残奥会，时任中国残联主席团主席的张海迪为她点赞。

身为教师，陈燕始终牢记育人使命。她打造手语志愿者团队，带领学生走进社区、医院和敬老院开展志愿服务活动，不仅帮助聋人学生融入社会，也让他们感受到自己“被需要”。

2023年，陈燕班上67名高三毕业生全部考上大学。她在日记中写道：

也许我这一生都不会因馥郁一路桃李芬芳而获得成就感，更多的则是像大河上的渡轮一样昼来夜往，像天幕边的星辰一样东升西落，在樱花落处蔷薇开时，将独属自己的一抹芬芳深藏。